以指导性专业目录为依托 推动高职教育持续健康发展  

作　　者：李津石[1] 李志宏[2] 

机构地区：[1]教育部高等教育司 [2]教育部高等教育教学评估中心

出　　处：《中国高等教育》2005年第1期37-39,共3页China Higher Education

关 键 词：专业目录 指导性 高职高专教育 高职教育 社会需求 学校教学 普通高等学校 持续健康发展 地方经济 优化管理 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]