关于构建教育技术学专业基础课——教育信息学的思考  

作　　者：汪基德[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院

出　　处：《电化教育研究》2005年第2期27-30,34,共5页E-education Research

摘　　要：教育信息学是以信息科学的思想、观点和方法 ,对教育系统中的各种信息进行收集、分析和处理 ,探讨教育信息运动规律、优化教育过程、提高教育质量的综合性学科。教育信息学应信息社会与教育信息化的发展需要而产生 ,随着信息科学与教育科学的发展而发展。教育信息学有广义与狭义之分 ,它应定位于信息科学与教育传播学之间。作为教育技术学专业的专业基础课 ,将为学习教育技术学专业的其他课程打下基础。

关 键 词：教育信息学 学科定位 理论框架 教育技术学 教育传播学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]