现代人本主义教育思潮及评述  

Modern Humanism Educational Trend of Thought and Commentary

作　　者：张琦勇[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004

出　　处：《昌吉学院学报》2001年第4期67-69,共3页Journal of Changji University

摘　　要：现代人本主义教育思潮是以人本主义哲学为基础 ,撷取人本主义心理学而发展起来的一个教育学流派 ,这一理论强调以学生为本位 ,注重学生身心和情感的发展 ,强调“自我实现”。其理论的合理内核值得我们在教育改革中学习、借鉴。但是 ,人本主义教育理论也有局限性 ,我们应该坚持马克思主义的哲学立场 。

关 键 词：人本主义教育思潮 以学生为本 教育学 注重 教育改革 中学 人本主义心理学 应该 人本主义哲学 合理内核 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G4