凭借教材，激发阅读兴趣  

作　　者：吴建芬[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出　　处：《小学语文教师》2005年第1期172-173,共2页

摘　　要：从心理学的角度看，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。对于小学生的学习来说，兴趣具有强大的内驱力。只有当学生有兴趣时，才能集中注意力，积极思维，主动地参与学习，才不觉得学习是一种负担。因此，教师要认识培养学习兴趣的重要性，在实践中努力培养和激发学生的学习兴趣。

关 键 词：阅读兴趣 学生 学习兴趣 激发 培养 个性品质 积极思维 心理学 主动 重要性 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623