例谈说明文语言的哲学性  

作　　者：柯献前 

机构地区：[1]仙游县榜头中学

出　　处：《语文教学之友》2005年第3期21-22,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：语文科是各门学科的基础，与其他学科有着配合和联结的关系。基于学科之间具有一定互补性的原则，基于语言逻辑与哲学逻辑的某些共性，若从哲学的角度探究说明文语言所蕴含的丰富哲学思维，启发学生用相关学科的知识去学习语文，在语文教学中可谓别开生面。这既能拓宽语文学习的途径，增添课堂乐趣，也能启发学生的创新思维，提高写作水平。

关 键 词：说明文 语文教学 其他学科 学生 文科 语文学习 写作水平 语言 习语 蕴含 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]