物理学方法在物理学教学中的意义  

作　　者：陈廷侠 陈玉新 

机构地区：新乡师范高等专科学校物理系，河南新乡453000

出　　处：《新乡师范高等专科学校学报》2003年第2期59-60,共2页Journal of Xinxiang Teachers College

基　　金：河南省教育厅“十五”教育科学规划2002年课题(课题编号:2002-JKGHB-403)

摘　　要：讨论了物理学方法的含义；给出了几种特殊的物理学方法；分析了物理学方法在物理学教学中的重要作用；阐述了物理学方法在培养学生创新能力方面的重要意义。指出，物理学知识的发展和物理学方法的发展是同步的。没有物理学方法的发展就没有物理学。物理学家之所以能在物理学的发展上做出重大贡献，除了当时的生产和物理学实验条件外，还与他们发现并正确运用合适的物理学方法有着直接的关系。从认识论的角度来看，新的物理思想、物理过程、物理概念、物理规律等知识的理解，是通过对原有知识的理解和认识及对物理学方法的理解和认识来实现的。物理学方法对于认识主体和认识客体来说，是纽带、桥梁、中介、阶梯。

关 键 词：物理学方法 物理学教学 学科研究问题的方法 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]