《电子技术》课程改革探索  

作　　者：陆荣[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2005年第1期27-28,31,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

摘　　要：<电子技术>是电类专业的一门主干课程,该课程的特点是理论性和实践性强、内容抽象、教学难度大.在教学中,教师教得很累,学生也学得很苦,但其效果却是:理论学得模模糊糊,实践起来缩手缩脚.为此,必须对<电子技术>课程教学内容和教学模式进行改革.

关 键 词：《电子技术》 课程改革 教学难度 主干课程 教师 电类专业 学生 理论性 内容 实践性 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学]