语文教材的创造性使用——谈教材的重组、延伸、提升与整合  

作　　者：林茂平 

机构地区：[1]福建省东山县后林中学

出　　处：《语文建设》2003年第4期24-25,共2页

关 键 词：套语 教与学 使用频率 延伸 理解 教材 创造性 文本 空间 开放性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]