高校课堂教学评估方法与各种心理干扰的分析诊治  

作　　者：黄利敏[1] 

机构地区：[1]咸宁师范高等专科学校历史系,湖北咸宁437005

出　　处：《咸宁师专学报》2001年第4期42-44,共3页Journal of Xianning Teachers College

摘　　要：本文介绍了当前高校课堂教学评估的四种方法 :学生评教、专家领导评教、同行评教、自我评教。概略性地设计了每种方法的一级指标评价量表 ,全面分析了评教中的主被评者心理干扰因素 ,并提出了相应的诊治方法 ,最后论证了四种方法的有机性 ,指出只有四种方法同时应用于课堂教学评估中才是最优课堂教学评估方案。

关 键 词：课堂教学 评估 心理干扰 诊治 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]