《物理诊断学》电视教材教学效果调查分析  

作　　者：李金鹏 张富荣 张国动 

机构地区：[1]河北医学院 [2]河北医学院 石家庄 050017

出　　处：《医学视听教育》1994年第3期157-158,共2页China Medical Education Technology

摘　　要：物理诊断学(以下简称物诊)是论述疾病诊断的基本理论和基本方法的科学，是一门实践性很强的医学桥梁课，随着现代化教学媒体的不断发展，电视教材已被引入课堂和实验教学，大大丰富了知识的表达方式，把一些抽象的、平面的、静态的、凭想象理解的内容变成具体的、立体的、动态的、可视的生动内容展现在学生面前，

关 键 词：电视教材 教学效果 现代化教学媒体 物理诊断学 课堂 实验教学 学生 调查分析 医学 疾病诊断 

分 类 号：R443[医药卫生—诊断学] G633[医药卫生—临床医学]