谈乐理教学中的概念规范化  

作　　者：赵小平[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院,陕西西安710061

出　　处：《交响（西安音乐学院学报）》2002年第1期71-73,共3页Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music

摘　　要：乐理教学中,某些概念不规范,不是缺乏准确性,就是缺少相互间的印证和内容上的限定,使得教学中经常出现理解上的偏差和不必要的争执。因此,十分有必要对不规范的一些概念予以重新界定。

关 键 词：乐理教学 限定 教学中 概念 理解 准确性 规范化 内容 

分 类 号：J613[艺术—音乐]