探讨加速游泳课“差生”技能形成的教法  

作　　者：余顺得[1] 郑松源[1] 吴南斐[1] 

机构地区：[1]汕头大学医学院体育部

出　　处：《体育师友》2001年第2期27-27,共1页

摘　　要：一、重视模仿练习的运用 游泳教学的模仿练习有陆上模仿练习、水上模仿练习和水陆结合模仿练习三种形式.各种形式的模仿练习能使学生建立起较完整、正确的动作形象和概念,发展学生的思维以及对学生游泳动作技能的形成有着积极的作用,尤其对"差生"的游泳技能的形成是不可缺少的教学手段之一.同时,模仿练习也是发现纠正错误动作和发展身体协调能力的重要手段.

关 键 词：“差生” 练习 游泳课 教法 学生 模仿 纠正错误 游泳动作 发现 作用 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G861