用历史生态观审视学前教育  

作　　者：许卓娅 

出　　处：《早期教育（上半月）》2001年第9期4-5,共2页

摘　　要：“沧海桑田”原本是人们对时光流逝，事物变化过于迅速的一种感叹，今天，我们正好可以借用来展开对“历史生态观”的讨论。

关 键 词：学前教育 历史生态观 审视 借用 事物 变化 展开 原本 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]