历史生态观

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用历史生态的眼光看我国幼儿园游戏的理论与实践被引量：3
《幼儿教育（教育教学）》2005年第04A期7-9,共3页许卓娅 
关键词：历史生态观 幼儿园 幼儿教育 游戏活动 
用历史生态观的眼光看“主体性”与“主体性教育”被引量：1
《早期教育（上半月）》2002年第2期4-6,共3页许卓娅 
一、"主体性教育"理论中的问题分析 在我们熟悉的理论中,"影响个体发展的二因素理论"长期占据着绝对的统治地位.特别是在低龄儿童教育研究领域,虽然近年来十分强调"要尊重儿童的主观能动性",强调要通过改变教师和家长的教育观念和教育行...
关键词：儿童教育 幼儿教育 主体性教育 历史生态观 主体性 价值判断 主体选择教育 
用历史生态观的眼光看“园本课程”被引量：6
《早期教育（上半月）》2002年第1期10-12,共3页许卓娅 
一、园本课程是本来就存在的事实课程用生态的眼光看:事实层面的“园本”指的就是每个具体幼儿园在其独特的内外条件相互作用下所呈现出来的课程的特质。尽管在我国传统的课程管理体制下,幼儿园课程从设计、实施、评价,到内容、手段和...
关键词：历史生态观 “园本课程” 人文关怀 建设主体 个性色彩 经济效益 
用历史生态观的眼光看“观念转变”的艰巨性被引量：1
《早期教育（上半月）》2001年第19期8-9,共2页许卓娅 
大约在十多年前，一个来自美国的教育代表团在参观了我们的一所幼儿师范学校后，与我国的同行进行了研讨。当时给我留下印象最深的是一个关于教师再教育的比喻：一个师范毕业的新教师，教育观念已经基本定形，就像是一个洋葱，最外面的...
关键词：历史生态观 新教师 幼儿师范学校 教育观念 毕业 同行 再教育 改变 洋葱 困难 
历史生态观视野中的幼儿园管理被引量：1
《早期教育（上半月）》2001年第13期2-3,共2页许卓娅 
把一个人放在任何一个系统的“管理者”的位置上来进行考察，其功能无非就是对这个系统的运行秩序进行监察和调控。而监察调控的目的也无非就是两个：“维持系统运行的效能”和“发展系统运行的效能”。就一个幼儿园来讲，所谓“维持系...
关键词：幼儿园管理 历史生态观 指导 创设 管理目标 效能 过程 正常 视野 调控 
用历史生态观的眼光看 “创新教育”
《早期教育（上半月）》2001年第11期4-6,共3页许卓娅 
一、我国幼儿园“创新教育”发展现状的生态背量 在最近十五年间，我们在参与幼儿园教科研工作，参观、座谈、讲学，批改参加成人教育学习的幼儿教师的作业，以及评审幼教论文、教案、教科研计划等活动中收集了大量有关创新教育的原始...
关键词：幼儿园 “创新教育” 历史生态观 幼教 成人教育学 幼儿教师 教科研工作 发现 科研计划 活动 
用历史生态观审视学前教育被引量：1
《早期教育（上半月）》2001年第9期4-5,共2页许卓娅 
“沧海桑田”原本是人们对时光流逝，事物变化过于迅速的一种感叹，今天，我们正好可以借用来展开对“历史生态观”的讨论。
关键词：学前教育 历史生态观 审视 借用 事物 变化 展开 原本 
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