历史生态观视野中的幼儿园管理  

作　　者：许卓娅[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《早期教育（上半月）》2001年第13期2-3,共2页

摘　　要：把一个人放在任何一个系统的“管理者”的位置上来进行考察，其功能无非就是对这个系统的运行秩序进行监察和调控。而监察调控的目的也无非就是两个：“维持系统运行的效能”和“发展系统运行的效能”。就一个幼儿园来讲，所谓“维持系统运行的效能”即指——管理者在当前所能认识和认可的管理目标指导下，保持幼儿园的日常工作在自己设定为“正常”的状态下运行。该管理功能主要解决维持幼儿园生存的问题。所谓“发展系统运行的效能”即指——管理者在不断寻找改善系统运行效能的出路的过程中，在不断创设的新的管理目标的指导下，

关 键 词：幼儿园管理 历史生态观 指导 创设 管理目标 效能 过程 正常 视野 调控 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学] G612[文化科学—教育学]