班主任与学生谈心的艺术  

作　　者：潘松梅[1] 

机构地区：[1]江苏滨海县第二实验小学

出　　处：《班主任》2000年第1期42-42,共1页

摘　　要：班主任与学生谈心要想取得最佳效果，就得讲求谈心艺术，把握不同类型学生的心理特点。我在工作实践中总结了以下几种方法。

关 键 词：班主任 学生 谈心艺术 不同类型 心理特点 工作实践 方法 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]