对高等学校教师考核问题的几点思考  

作　　者：贺兆明[1] 

机构地区：[1]北方工业大学

出　　处：《有色金属高教研究》1993年第4期29-32,共4页

摘　　要：教师考核是师资管理的重要环节,是实行教师聘任和奖惩的基础,它对于建设一支具有较高的政治业务素质、结构优化、相对稳定、充满活力的高等学校教师队伍具有重要的意义。同时,随着社会主义市场经济体制的建立,学校的师资管理模式和运行机制也将发生根本性变化,从而对教师考核提出新的要求。本文拟就当前情况下,如何搞好教师考核问题,谈几点看法。一、教师考核的指导思想高校教师是发展高等教育的决定性力量,在坚持社会主义办学方向,培养社会主义事业的建设者和接班人的过程中,起着关键性的作用。教师的政治、业务素质如何,直接关系到学校培养人才的质量和水平。

关 键 词：高校 教师考核 指标体系 指导思想 基本原则 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]