启发式教学浅议  

作　　者：李自新[1] 

机构地区：[1]湛江水产学院机械工程系，湛江524025

出　　处：《湛江水产学院学报》1994年第B12期4-7,共4页

摘　　要：影响高等学校办学水平的因素很多，但起决定作用的因素是教学质量。而在提高教学质量的诸多环节中，课堂教学质量无疑是其中关键的一环，因为课堂教学是教学活动的主要形式，也是一种“传道、解惑、授业”，培养学生分析问题和解决问题能力的极有成效的方式。

关 键 词：启发式教学 办学水平 课堂教学质量 分析问题 解决问题能力 高等学校 教学活动 主要形式 因素 决定作用 

分 类 号：S157[农业科学—土壤学] G633[农业科学—农业基础科学]