办学水平

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立德树人:构建学校育人新生态
《中小学管理》2025年第3期1-1,共1页石中英 
党的十八大以来,习近平总书记多次指出,立德树人是教育的根本任务,是学校的立身之本。学校的一切工作都要围绕这个根本任务来组织,要将立德树人的要求贯穿到办学治校、教育教学、师生关系、制度建设、环境营造等方方面面,以立德树人的...
关键词：立德树人 学校办学水平 师生关系 学校育人 环境营造 办学治校 党的十八大以来 立身之本 
宣城市机械电子工程学校(安徽广德技师学院)
《安徽教育科研》2025年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
宣城市机械电子工程学校(安徽广德技师学院)位于广德市城西风景优美的国家级森林公园横山南麓,起步于1958年创办的广德县横山中学,是公办普通中专学校(技师学院),是国家级重点中职学校、国家中职教育改革发展示范学校、安徽省普通中专...
关键词：办学水平评估 技师学院 重点建设专业 预备技师 机械电子工程 机电技术应用 计算机应用 机械加工技术 
打造数字化课堂,让每一个孩子都精彩 吴泾实验小学的新优质成长之道
《今日教育》2025年第2期14-16,共3页薛琼 
我们认为,用新优质教育的理念改造学校,最为关键的是坚持教育的立德树人价值取向,面向人人,发现并成就每一个孩子,让学校改革发展的成效真正惠及每一个学生。在整体推进教育强国和教育现代化建设的背景下,有效提升学校办学质量被赋予了...
关键词：教育现代化建设 学校办学质量 学校办学水平 立德树人 教育强国 优质教育 优质学校建设 一所 
全面深化改革视域下提升县级党校办学水平路径探析
《江南论坛》2025年第1期75-79,共5页李平军 
提升县级党校办学水平是提高基层干部现代化建设能力的内在要求,是推动地方经济社会高质量发展的客观要求,是促进县级党校事业高质量发展的迫切需要,是推动全面从严治党向基层延伸的应有之义。受多种因素的制约,县级党校在发展过程中还...
关键词：全面深化改革 县级党校 办学水平 
“四级联动”专业建设,赋能中职高质量发展
《教育家》2025年第4期52-53,共2页叶仙虹 
为了确保专业建设的顺利进行和高效发展,广东省深圳市宝安职业技术学校建立了“四级联动”的专业建设管理机制。通过这一系统化的管理机制,学校实现了资源的合理配置和利用,确保了专业建设的质量和效益,提升了整体办学水平。层层分明,...
关键词：整体办学水平 职业技术学校 四级联动 监控层 中职 管理体系 管理机制 质量和效益 
爱心捐赠 情暖校园——渭南市教育学会联合西北人教社开展乡村振兴捐赠活动
《西部教育研究(陕西)》2025年第1期10-10,共1页无 
2024年12月11日,为进一步提升乡村小学办学水平,渭南市教育学会联合西北人教社,在学会会长任兆文和总经理杨林峰的带领下带着满满的爱心与关怀来到渭南市临渭区赤水小学,举行了一场意义非凡的捐赠活动,为赤水小学全体师生带来了冬日的...
关键词：教育学会 乡村小学 乡村振兴 人教社 爱心捐赠 渭南市临渭区 赤水 办学水平 
高校教学管理新趋势及其应对——评《高校教育教学管理创新研究》
《中国教育学刊》2025年第1期I0025-I0025,共1页张怡 
高校教学管理是指高校为实现教育目标,对教学活动、教学资源、教学过程等进行计划、组织、协调和控制的一系列活动。了解高校教学管理新趋势,并据此探索应对措施,对于提升高校整体办学水平以及培养优秀大学生具有重要意义。《高校教育...
关键词：整体办学水平 高校教育教学 高校教学管理 优秀大学生 教学资源 教学活动 应对措施 深入剖析 
封底人物 李翠松
《教育家》2025年第2期F0004-F0004,共1页
天津市第一中学党委书记。教育是国之大计、党之大计。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是改革完善中国特色现代学校治理、提高中小学治理能力和办学水平的重要举措。近年来,天津一中深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的...
关键词：校长负责制 立德树人 中小学校 治理能力 党的组织 党建工作创新 党组织领导 办学水平 
民族地区县中振兴:困境及展望以重庆市Q区为例
《今日教育》2025年第1期36-40,共5页邓祥银 
县域高中是县域基础教育的龙头,办好县域高中对巩固和提升高中教育普及水平、带动县域义务教育优质均衡发展、服务国家乡村振兴和人才发展战略具有重大意义。2021年9月,教育部等九部门联合印发了《“十四五”县域普通高中发展提升行动...
关键词：整体办学水平 教育资源配置 协调发展机制 县域普通高中 乡村振兴 社会性问题 阶层流动 人才发展战略 
作业产品化:县域高中教学质量提升的重要抓手
《教育家》2025年第1期52-53,共2页刘扬 罗洪江 
2022年11月,四川省教育厅等九部门印发《四川省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划实施方案》,明确提出到2025年实现全省县中整体办学水平显著提升。县中是实现基础教育优质均衡发展的关键力量,提振县中发展水平正当其时,意义重大...
关键词：整体办学水平 四川省教育厅 县域高中 科研质量 产品化 基础教育优质均衡发展 县域普通高中 实施方案 
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