环境营造

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陈鹤琴家庭阅读教育思想及践行策略
《宁波教育学院学报》2025年第2期41-46,共6页王娇萍 
第六轮宁波市哲学社会科学研究基地课题“全民阅读背景下宁波市家庭早期阅读教育社会支持研究”(JD6-334)。
陈鹤琴家庭阅读教育思想的核心内涵体现为儿童为本的阅读选材理念、科学灵活的阅读教育方法、良好的阅读环境创设和阅读示范、家校社协同的阅读生态观,他的阅读教育思想具有科学性、实用性和综合性特点,对当代家庭阅读教育具有一定的启...
关键词：陈鹤琴 家庭阅读教育 儿童阅读发展 阅读环境营造 多元阅读理念 
立德树人:构建学校育人新生态
《中小学管理》2025年第3期1-1,共1页石中英 
党的十八大以来,习近平总书记多次指出,立德树人是教育的根本任务,是学校的立身之本。学校的一切工作都要围绕这个根本任务来组织,要将立德树人的要求贯穿到办学治校、教育教学、师生关系、制度建设、环境营造等方方面面,以立德树人的...
关键词：立德树人 学校办学水平 师生关系 学校育人 环境营造 办学治校 党的十八大以来 立身之本 
南师附中仙林学校小学部 融艺通理 培根铸魂
《江苏教育研究》2025年第3期F0003-F0003,共1页
南师附中仙林学校小学部是南京市栖霞区直属重点学校,是“江苏省艺术特色学校”“江苏省美育课程基地”。学校以立德树人为根本,把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程,通过特色课程开发、社团活动开展、常规活动组织,配合...
关键词：学校美育 立德树人 评价机制 南京市栖霞区 美育课程 社团活动 环境营造 内容与路径 
新时期家校社协同推进学生劳动教育的 共育机制创建和环境营造
《新浪潮》2025年第8期0049-0049,共1页吕亚伟 王鹏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《新时期家校社协同推进学生劳动教育的有效性研究》(课题立项号:GS[2023]GHB0853)的系列研究成果。
随着劳动教育工作日趋提质增效,教师务实研讨学生劳动教育的创新发展之路,优质促进学生在习惯养成、觉悟提升、能力淬炼中科学发展。为了提升劳动教育的品质感与实效性,教师深度研究家校社推进劳动教育的重要性,智慧总结家校社推进劳动...
苏杭模式:一种经济繁盛地区理想人居环境营建模式
《城市规划》2025年第3期I0001-I0002,共2页张瑶(文/图) 拜筠柯(文/图) 李小龙(文/图) 颜培(文/图) 王树声(文/图) 
腾讯基金会科学探索奖资助。
1.何谓“苏杭模式”中国本土规划历来注重城市经济发展与美好人居环境营造的协调统一,追求含纳繁华盛景、山川美景、文化意境的“诗意栖居”境界,在长期实践中探索形成了诸多理想人居模式。诚如古语所讲“上有天堂,下有苏杭”,“苏杭模...
关键词：文化意境 诗意栖居 城市规划建设 环境营造 营建模式 人居模式 城市经济发展 本土规划 
基于模块化设计的汽车露营地环境营造研究
《工业设计》2025年第2期93-96,共4页陈宁 朱小军 
2024年江苏省研究生科研创新计划项目资助“基于模块化的汽车露营地环境营造路径研究”(SJCX24_1482);中国矿业大学研究生创新计划项目资助“基于模块化的汽车露营地环境营造路径研究”(2024WLJCRCZL312)。
近年来,汽车露营地建设成为旅游投资的热点,但也暴露出一系列问题,难以满足日益增长的多元化露营需求。文章以模块化设计方法为核心,针对当前汽车露营地建设中存在的成本高、设计形式单一、难以满足个性化需求等问题进行研究。同时,将...
关键词：模块化设计 汽车露营地 环境营造 
绿色城市轨道交通建筑环境营造理论与技术实践专题组稿人——关军、余涛、邓梦思
《绿色建筑》2025年第1期1-1,共1页
关军。工学博士,南京理工大学教授,人工环境与建筑节能研究所副所长,全国暖通空调杰出青年。研究领域为建成环境营造理论与技术等。兼任中国绿色建筑与节能专业委员会委员、全国暖通空调学会计算机模拟专业委员会委员、江苏省制冷学会...
关键词：交流访问 团体标准 南京理工大学 全国暖通空调 人工环境 制冷学会 青年科技人员 国家重点研发计划 
绿色城市轨道交通建筑环境营造理论与技术实践总述
《绿色建筑》2025年第1期2-2,共1页
近年来,随着国民经济的快速发展和城镇化进程的加快,我国城市轨道交通(包括地铁、轻轨、市域快轨、单轨、有轨电车等)发展迅猛。截至2023年年底,我国59个城市开通并运营的城市轨道交通线路共计338条,运营线路总长度为11224.54 km,其中...
关键词：城市轨道交通 动力照明 牵引控制 有轨电车 运营线路 牵引能耗 城市交通 市域快轨 
基于吴地传统人居环境营造文化的苏南高职院校室内艺术设计专业教学改革
《美术教育研究》2025年第1期148-150,172,共4页成果 
2022年度江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“吴地传统营造文化融入环境艺术设计人才培养的策略研究”(项目编号:C/2022/01/64,主持人:成果);江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助(计划编号:2023QYSJ097);无锡城市职业技术学院教育教学改革研究课题“基于吴地传统人居环境营造的室内艺术设计专业课程教学研究”(项目编号:JGB2306,主持人:成果)。
将中华优秀传统文化融入专业教学是高职院校落实文化育人的内在要求。吴地传统人居环境营造文化是地方优秀传统文化的重要组成部分。在吴地传统人居环境营造文化融入苏南高职院校室内艺术设计专业的过程中,教师需要开展切实有效的教学改...
关键词：吴地 传统人居环境营造文化 苏南 高职 室内艺术设计专业 
乡村创意环境营造策略--以花都马岭村为例
《美与时代(城市)》2025年第1期4-7,共4页朱琦聪 
2022年度广东省哲学社会科学规划项目“文化产业赋能乡创综合体环境营造策略研究”(GD22XYS09);广州市哲学社科规划2022年度课题“广州推进乡村振兴,推动城乡融合发展研究--基于艺术科技创新服务导向的环境整合设计研究”(2022GZGJ298)研究成果。
论述乡村创意环境营造的常见误区,如以商业化诉求为主导、内容同质化与表面化、缺乏优势整合、忽视村民的主体地位,梳理乡村创意环境营造的逻辑,包括诉求、思维、优势、主体,随后以广州市花都区狮岭镇马岭村为例,阐释如何以振兴乡村为诉...
关键词：乡村创意实践 环境营造 产业融合 在地优势 空间整合 
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