“伙伴咨询”——提高校本管理效果的尝试  

作　　者：白世国[1] 

机构地区：[1]河北廊坊师范学院教育系 河北廊坊065000

出　　处：《中小学管理》2005年第3期48-49,共2页

摘　　要：依据学生之间互动所产生的正面影响原理，实施“伙伴咨询”校本管理工作方式，不仅能较快地解决新生刚入学时的种种困扰，同时也能不断提升学校的教育管理水平。

关 键 词：伙伴咨询 操作程序 效果分析 校本管理 高中 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]