教育部“十五”重点课题《网赂教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究研究》利用专题学习网站开发历史校本课程  

作　　者：莫建强 

机构地区：[1]广东省深圳市罗湖中学

出　　处：《教育信息技术》2005年第3期4-7,共4页Educational Information Technology

摘　　要：利用专题学习网站开发历史校本课程是新课程的要求，也是历史网络教学的重点内容和途径。充分发挥网络功能，有效推进乡土历史教学，有选择地建设历史学习网站，抓住时事热点，设置时事专题，推动网站建设。让学生个性选择，合作探究，自主学习。利用“罗湖桥”等网站，把深圳历史穿插于课堂教学之中；以专题网站为基地，组织各种活动；走进社区，贴近生活，参与社会实践。专题学习网站是研究性学习的高级形式，也是历史校本课程电子仲。的珲想形式。

关 键 词：校本课程 专题学习网站 基础教育信息化 教育部 乡土历史教学 时事热点 重点内容 高级形式 资源整合 “十五” 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G434