《动物学》系列课程实验教学现状分析与创新性思考  

作　　者：彭希文[1] 张琳[1] 冯兴无[1] 

机构地区：[1]西南农业大学水产与水文学院，重庆400716

出　　处：《农业教育研究（西南）》2004年第2期1-3,共3页JOurnal of Agricultural Education

摘　　要：目前的动物学系列实验教学，大体上仍是继承原有的传统实验，新仪器、新技术、新材料、新手段的应用非常有限，这既落后于专业学科和电子数码技术的发展，也无法培养学生以后从事现代科技研究和开发工作的基本技能。本文针对这一现状。从实验内容、教学手段入手，提出了动物学系列实验教学改革的创新性思考。

关 键 词：系列实验 传统实验 新手 专业学科 动物学 实验教学 创新性 研究和开发 现状分析 发展 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G642.423