关于高等学校教师职务岗位设置的思考  

作　　者：王革[1] 

机构地区：[1]辽阳职业技术学院

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2004年第6期33-34,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：　　本文通过对教师职称评定制度存在问题的分析,总结了教师职务聘任制度与教师职称评定制度的区别,逐一阐述了职务岗位设置的意义。

关 键 词：高等学校 教师职务 岗位设置 思考 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]