劳动·精神教化·素质教育  

Labor,Ideological Training and Qualitative Education

作　　者：詹世友[1] 

机构地区：[1]南昌大学哲学系,江西南昌330047

出　　处：《东岳论丛》2001年第1期94-97,共4页DongYue Tribune

基　　金：国家社会科学青年基金项目"经济与技术时代的道德教化问题研究"!(99CZX0 0 7)的阶段性成果

摘　　要：在一个经济时代 ,由于以市场价值作为社会的中心价值 ,因此劳动就被固置于经济领域 ,即必需品的生产和再生产领域。这样 ,劳动就受到实践的必然领域的牢牢牵制 ,从而使劳动者丧失了对精神自由的真正感受 ,劳动就被物化了。这是现时代人们的精神片面化和机械化的根本原因。这是我们需要以教化理想来补救的。道德教化和素质教育在这方面 。

关 键 词：劳动的物化 精神教化 道德教化 素质教育 

分 类 号：B82[哲学宗教—伦理学]