新形势下高职教育价值取向的思考  

作　　者：刘建湘[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,院长湖南长沙41004

出　　处：《中国高教研究》2004年第5期51-53,共3页China Higher Education Research

基　　金："十五规划"国家一般课题<职业教育几个基本问题的研究>研究成果

摘　　要：职业教育在社会经济发展中具有十分重要的地位和作用。在我国这样一个经济和社会发展相对落后的国家,更应该通过大力发展高职教育来推动社会经济的发展,并把它作为实现高等教育大众化、普及化的主要途径。我国高职教育的发展历史较短,对高职教育的理论研究还很不够,认识模糊,阻碍了高职教育的进一步发展。为此,深入地对高职教育理论的探索与研究,特别是加强对高职教育的价值取向的研究,就显得十分必要。

关 键 词：价值取向 高等职业教育 复合型人才 培养目标 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]