在中学化学实验教学中实施探究式学习的实证研究  

作　　者：李桢[1] 赵晶波[1] 

机构地区：[1]东北师范大学附属中学,吉林长春130021

出　　处：《现代中小学教育》2005年第4期11-14,共4页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题 (BHA0 1 0 0 81 )。

摘　　要：在中学化学实验教学中,根据教学的逻辑和既定的认知方式恰当地确定实验的时机,协调学生和教师的活动内容、活动方式和活动性质,做好实验方案的设计和选择。在汲取前人的研究成果基础上,提出更加合理的实验教学模式,引起学生的探究动机和兴趣,让学生有更多的机会主动地体验探究的过程,在知识的形成、联系、应用过程中掌握科学方法。

关 键 词：实验教学 探究性学习 研究方法 中学 化学 教学模式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]