程序设计语言课程教学方法探析  

作　　者：张书云[1] 姜淑菊[1] 

机构地区：[1]中央财经大学信息学院

出　　处：《计算机教育》2005年第5期16-18,共3页Computer Education

摘　　要：程序设计语言类课程的指导思想是:使学生通过学习既掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用高级语言进行程序设计.其重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想.本文从如何提高C语言课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,谈谈在教学上的一些经验和体会.

关 键 词：程序设计语言课程 教学方法 高级编程语言 课程教学质量 解决问题能力 计算机求解 编程技术 实际问题 高级语言 思维方式 教学效果 分析问题 创新能力 学生 思想 C语言 算法 入门 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G633.3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]