论摄影语言的视觉传达特性与学生审美能力的培养  

作　　者：黄建军[1] 

机构地区：[1]兰州商学院艺术学院新闻传播系,甘肃兰州730020

出　　处：《甘肃农业》2005年第5期93-94,共2页

摘　　要：摄影语言作为重要的信息交流工具,具有独特的视觉传达特性与表达元素。摄影学科的特点,决定了它在素质教育中的积极作用。由于审美是一种广义上的人生实践方式,审美对于提升人生境界具有重要的意义,因此审美也是素质教育的一种实践内容。作者指出在摄影教学中要让学生通过对自然美、艺术美、社会美的欣赏,陶冶情操,提高学生的审美与创新能力,最终达到美育素质教育的目的。

关 键 词：视觉传达 审美能力 学生 语言 素质教育 信息交流 积极作用 实践方式 摄影教学 创新能力 自然美 艺术美 人生 社会 

分 类 号：J401[艺术—摄影艺术]