急诊内科急危重症临床教学探讨  

作　　者：冯欣蘅[1] 邓利芝[1] 李炯[1] 林小荣[1] 

机构地区：[1]汕头大学医学院第二附属医院,广东,汕头,515041

出　　处：《卫生职业教育》2005年第9期62-64,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：急诊内科急危重症的主要特点是'急','时间就是生命'在此体现得淋漓尽致,这就使得急诊内科的临床教学工作有别于一般的临床教学而更赋于难度和挑战.为了更好地完成急诊内科的临床教学工作,我们采用了以下办法:强化教学意识,合理安排实习时间;加强急诊内科基本抢救操作技能,强化模拟操练;给实习小组讲小课;抢救时见缝插针地进行教学,抢救过后即时回顾讲解;典型病例讨论.

关 键 词：急诊内科 急危重症 临床教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]