检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《中国特殊教育》2005年第5期21-25,共5页Chinese Journal of Special Education
摘 要:以工作记忆广度、提取速度作为因变量指标,探讨了聋人及听力正常人在工作记忆中的差异。研究结果表明:(1)聋人的言语工作记忆广度小于听力正常人,而其视空工作记忆广度又显著大于听力正常人;(2)任务难度对工作记忆广度有着显著的影响,但它对聋人及听力正常人在工作记忆中的差异影响不大。(3)聋人在任务中的提取速度慢于听力正常人。Using working memory span and retrieval speed as the dependent variables, the author compared the differences of deaf and normal subjects in working memory. The results shows that: (1) the deaf group's verbal working memory span is smaller than that of normal group, but their visual-space working memory span is apparently bigger; (2) the difficulty of the task has a distinct influence on the working memory span, but it has no significant influence on the differences of the two groups; (3) the deaf's retrieval speed is slower than that of normal subjects.
关 键 词:聋人 工作记忆 工作记忆广度 提取速度 听力正常人 比较研究 特殊教育
分 类 号:G762[文化科学—特殊教育学]
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