从校园文化视角看信息技术与课程整合  

作　　者：王新[1] 

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002

出　　处：《软件导刊》2005年第2期39-40,共2页Software Guide

摘　　要：目前,在全国范围内掀起了信息技术与课程整合的热潮,然而,一些学校脱离本校的实际情况,盲目追赶潮流,并没有实现预期的整合效果。从校园文化视角,分析了学校环境下影响信息技术与课程整合效果的因素,并提出了相关的整合策略。

关 键 词：校园文化 信息技术 课程整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]