课堂教学过程中数学建模的切入  

Insert typical math model in teaching

作　　者：吴启芳 

机构地区：[1]屏南县教师进修学校,福建屏南352300

出　　处：《宁德师专学报（自然科学版）》2005年第2期172-174,共3页Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)

摘　　要：高中数学课程改革新"课标"提出了数学建模的教学要求.结合高中数学教学实际和教学目标,提出在课堂教学过程中针对具体问题进行数学建模教学的基本方法与途径,并阐述了在数学建模教学中应遵循的5个原则.

关 键 词：课程标准 建模活动 过程分解 若干原则 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]