医用数学建模的学习策略  

Learning Strategies of Medical Mathematics Modeling

作　　者：罗万春[1] 罗明奎[1] 蔡昌启[1] 

机构地区：[1]第三军医大学数学教研室

出　　处：《西北医学教育》2005年第3期298-300,共3页Northwest Medical Education

基　　金：全国高等学校教学研究中心研究计划立项课题:医药类人才培养数学实验与数学建模的教学(项目编号:BIA010092-A06)

摘　　要：根据医学生学习医用数学建模的现状,构建了数学概念、数学原理、数学模型和数学软件的学习策略:粗加工的学习策略、简单化的学习策略、课题式的学习策略和解决问题的学习策略.According to the present situation of medical students' mathematics modeling learning, we set up strategies for learning mathematical concepts, principles, models and software, that is, roughly processed, simplified, project-based and problem solving-based learning strategies.

关 键 词：医学生 数学建模 学习策略 高等学校 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.0[文化科学—高等教育学]