论现代远程教育的双向交互及其实现  

作　　者：周蔚[1] 

机构地区：[1]江苏广播电视大学远程教育研究所,江苏南京210036

出　　处：《成人教育》2005年第7期9-12,共4页Adult Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<基于网络的成人学习特点与教学模式研究>阶段性研究成果。课题编号:DKA030187

摘　　要：远程教育的交互是学习者在学习过程中与远程学习环境的相互交流与相互作用,包括学习者与学习资源、与教师和同学、与技术媒体的交互。双向交互在现代远程教育中有着重要的作用,它是远程教育教学活动开展的基础,直接影响着远程学习的效果和远程教育的质量。目前,我国远程教育中存在着人际交互的总体不足和基于技术的交互、个别化交互的缺失等问题,值得重视。

关 键 词：现代远程教育 双向交互 学习者 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]