校园管理中的文化建设  

作　　者：韩培珍 

机构地区：[1]常熟市虞山镇言里小学，江苏常熟215556

出　　处：《教育科研论坛（教师版）》2005年第6期78-78,共1页

摘　　要：人的道德品性是后天习得的。这种习得过程，是在人与环境的积极构建中完成的。反映在学校生活中，就是由全体师生员工体现出来的带有普遍性的物质和精神特征的校园文化。它以其特质形态和良好的风气构成氛围，在无形中影响着学生的道德品质，具有潜隐性和深刻性的特点。为此，在学校管理中必须注重文化建设。

关 键 词：文化建设 校园管理 道德品性 习得过程 人与环境 学校生活 校园文化 精神特征 师生员工 道德品质 学校管理 普遍性 深刻性 潜隐性 学生 

分 类 号：G47[文化科学—教育学] G12[文化科学—教育技术学]