人本主义教育理念在幼儿园管理中的应用  

作　　者：朱晓静[1] 

机构地区：[1]上海交通大学闵行幼儿园

出　　处：《上海教育》2005年第06A期54-55,共2页Shanghai Education

摘　　要：目前，在我国社会，幼儿园的管理模式仍是以规范、他律为主的物化管理。管理主要依赖组织机构、规章制度、领导权力、技术设备、物质激励等物化管理手段。应该承认，这种管理模式在过去是必要的，也产生了明显的效应，有许多值得借鉴和总结的经验，但是，由于物化管理忽视对教师主体意识的强烈召唤，“只见物不见人”，

关 键 词：人本主义 教育理念 幼儿园管理 管理模式 物化管理 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]