高等数学教学刍议  

作　　者：邹文明[1] 

机构地区：[1]北方工业大学

出　　处：《有色金属高教研究》1994年第1期44-46,49,共4页

摘　　要：高等数学教学刍议北方工业大学邹文明高等数学是工科院校的一门主要基础课，在大学的教学全过程中占有极重要的地位。它为后继课程提供足够的数学知识和数学工具，使学生具有较高的数学素质，又能培养学生分析问题和解决问题的能力，为培养高级科技人才起着重要的作用。尤...

关 键 词：高等数学 教学 因材施教 

分 类 号：O13－4[理学—数学]