美国高等教育的构架及其特点  

作　　者：娄源冰[1] 

机构地区：[1]西藏大学理学院

出　　处：《西藏教育》2005年第6期46-48,共3页

摘　　要：近一百年来，美国的经济和科技发展一直处于世界领先水平，据统计在诺贝尔获奖者中大约有30％是美国人。从1980年到1998年，49项诺贝尔自然科学奖中美国就占了33项。进入2000年以来，美国的科学技术对经济发展的贡献率高达85％左右，足世界上科技贡献率最高的国家。这些惊人成就的取得与其高等教育的大众化和高水平的教学质量是密切相关的。高等学校拥有人才、知识、信息和创新的优势，足高新技术的辐射源，是培育新的经济增长点的重要依托。高等教育的水平决定国之强弱已成为普遍共识。本文介绍了美国高等教育体系的构成和管理体制，

关 键 词：美国 高等教育 特点 教学质量 教育管理体制 科研经费 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]