两种知识发生论述评及其相互关系的研究  

On Two Theories of the Knowledge's Formationand the Their Relationship's Researc

作　　者：朱长征[1] 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院,河南开封475001

出　　处：《长春师范学院学报》2005年第1期12-15,共4页Journal of Changchun Teachers Coliege

摘　　要：卡米洛夫·史密斯和福多两人的理论都致力于解释从信息的输入到知识形成这一复杂而抽象的认知加工过程。这两种理论之间具有继承与超越的关系 ,卡米洛夫·史密斯的理论对福多模块论的超越 ,这一超越给了我们一种新的理解理性之谜的视角 ,加深了对知识形成的认知加工机制的认识 ,使心理学对于知识形成的诠释达到了一个新的水平。

关 键 词：相互关系 述评 知识形成 加工过程 史密斯 多模块 心理学 认知 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学] G633.6[文化科学—教育学]