透视政府学习力——一种行政生态学视角  

作　　者：华纲峰[1] 

机构地区：[1]东北大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《辽宁行政学院学报》2005年第4期12-13,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：学习是21世纪一个主旋律。加强政府学习、建设学习型政府逐渐成为政府创新发展的目标选择。培养和提升政府的学习力,是构建学习型政府的核心和关键,是加强政府执政能力建设的重要基础和环节。本文运用行政生态学理论,从行政管理和行政生态环境的相互辩证关系的角度,研究探讨了政府学习力,分析了其面临的内外行政生态环境,提出了提高政府学习力的相关对策。

关 键 词：行政生态学 学习力 知识经济 电子化政府 

分 类 号：D312[政治法律—政治学]