项目反应理论研究的新进展  

作　　者：辛涛[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《中国考试》2005年第7期18-21,共4页journal of China Examinations

基　　金：国家自然科学学部主任基金(30440081);北京市重点实验室建设规划项目的资助

摘　　要：近20年以来，以项目反应理论(Item Response Theory．IRT)为代表的考试理论(Testing Theories)的研究取得了长足进展．这种进展表现在3个方面．即出现了多维度项目反应理论(Multi—dimensional IRT)、非参数项目反应理论(Non—parametric IRT)以及认知诊断理论(Cognitively Diagnostic Theory)等。这些新的理论的出现加深了人们对项目反应理论的理解．也会对考试的实践产生了深远的影响。

关 键 词：项目反应理论 进展 考试理论 诊断理论 多维度 非参数 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] B841.7[文化科学—教育学]