农村义务教育转移支付的公平和效率分析  

作　　者：杨秋林[1] 陈维青[1] 陈全民[1] 

机构地区：[1]中国农业大学经济管理学院,北京100094

出　　处：《教育发展研究》2005年第7期63-66,共4页Research in Educational Development

摘　　要：衡量义务教育财政政策优劣的重要标准是义务教育是否公平、教育财政资源是否充足、教育资源配置是否有效率。公平就是国家通过法律和经济等政策措施．使学生获得教育经费或教育服务的公平、居民负担教育经费的公平等。充足指的是要筹集足够的资源以供给理想水平的(数量和质量上)教育服务。有效率有两种指标，一是教育的成本一收益比较，即教育的外部经济效应，主要用私人收益率或社会收益率衡量；二是教育的成本一效益比较，即教育的内部效率，主要用辍学率、重读率、考试及格率等一些指标来衡量。

关 键 词：农村义务教育 教育财政政策 经费转移支付 教育公平 社会收益 中国 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]