研究性教学理论在“两课”教学中的应用与探索  

Application and Exploration of Studying Teaching Theory in the Process of "Two Courses" Teaching

作　　者：刘丽萍[1] 

机构地区：[1]鸡西大学组织部,黑龙江鸡西158100

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2005年第4期100-101,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

摘　　要：分析了在“两课”教学中研究性教学理论提出的可行性、特点及要遵循的原则,重点探索了研究性教学理论在高校“两课”课教学实践中的尝试过程以及对这一理论的进一步思考。The feasibilities,features and principles are proposed in the process of 'Two courses' studying,mainly torches on the process and thought on teaching practice in higher education.

关 键 词：研究性教学 实践性教学 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]