应重视弱智儿童学龄前的康复训练  

作　　者：姚玉静 

机构地区：[1]河北省涿州市特教中心,072750

出　　处：《现代特殊教育》2005年第6期42-42,共1页Modern Special Education

摘　　要：弱智高班任教几年,笔者越来越深刻地感到,没有接受过正规系统的康复训练的大龄弱智学生,存在着许多不易改变的状况.他们身上存在的缺陷和障碍,随着年龄的增长逐渐定型,许多不良行为成为习惯性行为,即使再对其进行强化训练,为时已晚,很难见到效果或收效甚微.

关 键 词：弱智儿童 学龄前教育 康复训练 特殊教育 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]