农村中小学开设综合实践活动:价值、问题与对策  

Values, Problems and Strategies for Offering Integrated Practical Activities in Primary and Secondary Schools in Rural Areas

作　　者：王嘉毅[1] 杨学良[2] 赵明仁[1] 

机构地区：[1]西北师范大学,甘肃兰州730070 [2]天水师范学院教育系,甘肃天水741001

出　　处：《课程．教材．教法》2005年第7期15-19,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：本研究是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“大面积提高西北贫困地区基础教育质量与效益的实验研究”(DGA010241)的阶段性成果之一。

摘　　要：开设综合实践活动并作为必修课，是我国基础教育课程改革的重要内容之一。综合实践活动具有综合性、实践性、生成性、开发性和自主性等特点，对促进农村基础教育发展具有独特的意义。但农村学校在开设综合实践活动课程中还存在着一定的问题和困难，农村中小学怎样更好地开展综合实践活动，需要采取积极有效的对策。

关 键 词：农村中小学 课程改革 综合实践活动 

分 类 号：G423.02[文化科学—课程与教学论] G423.07[文化科学—教育学]