“麦当劳化”:文凭身份的生产特征  

"Macdonaldization": the producing features of diploma's identity

作　　者：陈振中[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（上半月）》2005年第8期19-21,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：学历主义的本质就是过于突出教育的身份功能,把教育机构当作“生产”文凭身份的建制和场所。在此种情形下,教育出现了“麦当劳化”现象,其特征可归纳为:大批量生产文凭身份;生产流水线是高效、快速的;身份日趋标准化和程式化;教育越来越建制化,从而使学生陷入身份规训的藩篱。对此米歇尔·福柯的“规训社会”理论,具有深刻的启示意义。

关 键 词：学历主义 文凭身份 生产特征 “麦当劳化” 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]