基于新课程理念的综合课程教学模式研究  

作　　者：施静翰[1] 

机构地区：[1]宁波大学师范学院,浙江宁波315211

出　　处：《黑龙江高教研究》2005年第8期146-147,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：建构综合课程的教学模式,应该立足于新课程的基本理念,以学生的自主探究为主流,引导学生自己发现问题和解决问题,并掌握建构教学模式的种种方法,使综合课程的教学质量得到提高,教师的专业发展得以成熟。

关 键 词：教学模式 综合课程 建构 新课程 自主探究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]