“过程写作法”:重访“学友评价”  

Process Writing": Revisit "Peer Evaluation

作　　者：赵霞[1] 

机构地区：[1]宁波广播电视大学外语系,浙江宁波315010

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2005年第3期96-99,共4页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

摘　　要：首先对学友评价的最新研究予以综述,重申学友评价在写作教学中的有效性和可行性;其次突出研究了影响亚洲课堂教学实施学友评价的各种社会文化因素;最后提出了排除或减少困难的建议与做法,希望学友评价的教学与实用优势能够在中国外语课堂教学中得到充分利用。

关 键 词：学友评价 考试文化 课堂教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]