原始性创新能力的培养对《动力学》教学内容的要求  

作　　者：吴寿煜[1] 吴大炜[2] 

机构地区：[1]江南大学理学院,江苏无锡121400 [2]开封大学,河南开封475001

出　　处：《黑龙江高教研究》2005年第9期119-120,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：河南省"十五"教育科学规划2003年课题(课题编号:2003-JKGHB-512)

摘　　要：文章从《动力学》的主要思想内容来源、经典内容到现代内容的发展概况和相关科学难题等方面阐述了原始性创新能力的培养对《动力学》教学的要求。

关 键 词：原始性 创新能力 动力学 教学 科学难题 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]